有益的进步

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泰勒MUSE

堆栈的教科书AP贝尔丰特高。

由艾比·泰森

 

人文地理。生物学。西班牙。文献和组合物。宏观经济。微积分AB BC微积分了。怎么所有的这些概念有什么共同点?好,贝尔丰特在区高中,他们都是作为参团学生先修班那展现在这些领域的某些利益或人才。

贝尔丰特为学生提供大约21不同的AP课程有愿望在类招收具有严谨的结构和不同气氛比任何学术或加速类。这是比任何周围的学区提供先进的安置类而言,其成功的方案已经得到了上光荣榜AP区。出在宾夕法尼亚州的所有370个学区,贝尔丰特地区高中是认可其中第九届年度榜单上最强的46中的一个。 ESTA荣誉承认学校在增加AP班的学生访问以及他们提高学生的考试成绩是成功的。 ,此外,贝尔丰特骄傲地其先进安置方案。该课程负载较重,但由于老师和谁愿意学习,使该程序是有益的学生。每门课程都需要有自己的工作量,这应该不会来的学生以自己的时间,申请和受理到课程一个惊喜。

“通常我失去了一批从夏天分配,只是不这样做,然后我有一个批次中的那首两个星期后退学的事情,当他们那种意识到它的速度和它的严密性和如何分级,“进阶先修美国历史老师先生。马修·马丁说。

获得从课程的有价值的东西,学生一定要自觉。有学习的欲望;对这一主题的热情。 AP课程,简称典型的“AP班”的学生和教师,独立谁想要更多的大学水平对比来了解主题在高中阶段学生。暑期工作是最需要的课程,读一本小说:如多或可能不会在使用过程中所涵盖的教科书的章节。季度项目,演示文稿,苏格拉底讲座,实验室,随笔和实践考试在所有类型的类,这些很普通的在校期间的一年。然而,每个老师他们显示的信息是不同的。

“我们学到了很多相同的基础,但然后我们去深入的材料和我们做更深入的联系。你知道,为什么事情的方式,他们是。我们深入探讨了怎样和的这些东西,“先进的安置生物老师先生的个为什么。克里斯Freidhoff。

AP课程可以让学生的正是一个大专班可能看起来像在不久的将来味道。随着各种在贝尔丰特提供的课程,几乎所有主要可在高中探索,自由的大部分成本。为什么一定要等到大学发现你要追求很长一段时间没有变成化学愿望是好,因为你认为它会是什么?这可能会影响到学生的唯一成本是国家考试的成本可在可采取的。每个单一的考试费用约$ 94,但比分根据测试接收到的,大学生可以接收信用价值数百,甚至数千美元。大学高中(CHS)是经过很多的AP课程,让学生通过做大学水平考试和评估,整个教室的年接收高校信贷提供了另一个方案,无需AP已经采取考试。这样做可以彰显通过在未来的大学的财政负担引起的应力的学生。即使没有测试,类报价技巧,如大学水平的写作技巧和风格,这只是可能已经在大学里通过实践得知。

“我认为贝尔丰特,为尽可能小的地区,因为我们是,做一个令人难以置信的工作对我们提供的接入点。我们希望我们的孩子是成功的大学。我们希望他们知道,这是一个多么大专班的样子,但我们希望他们也能说“没关系,我可以做到这一点。我能成功,““先进安置心理学和欧洲历史老师夫人。克里斯·莫里斯说。